Le 11 février 2025, la cuma La Fontaine, située sur la commune de Sainte Gemme, accueillait 135 élèves des MFR provenant de cinq écoles situées à Sansais, Bressuire et Saint Loup. La journée a été consacrée à la découverte du monde des cuma autour de cinq ateliers.
Découverte du monde des cuma pour les étudiants
Les élèves ont découvert le bâtiment neuf de la cuma. Pascal Chantepie, directeur de la Fdcuma 79, leur a adressé un mot d’accueil. Les étudiants ont ensuite navigué dans le hangar de 2500 m² à la découverte du fonctionnement de la cuma.
La cuma La Fontaine et l’équipe de la Fdcuma 79 ont animé la journée. (© Mikaël Douroux)
Frédéric David, animateur à la fédération de proximité des Deux-Sèvres, a expliqué la structuration juridique d’une cuma en retraçant 50 ans d’historique du monde coopératif. Il a présenté la multitude d’activités qu’une cuma peut entreprendre, dans un cadre bien défini.
Effet miroir
Dominique Dubin, employé de la cuma La Fontaine, a présenté son métier, riche en taches diversifiées et en relations humaines. Son quotidien a évolué au cours de ses 40 années de carrière. Damien Cluseau, employé à la cuma, a présenté les nouvelles technologies utilisées au sein de la cuma : guidage GPS, coupure de tronçons, cartographie…
Les élèves, férus de nouveautés, ont apprécié l’approche pédagogique et l’expérience d’un employé passé par les mêmes classes qu’eux.
Les élèves des MFR ont découvert l’organisation de la cuma La Fontaine. (© Mikaël Douroux)
Deux administrateurs ont vanté les bienfaits de s’impliquer dans un collectif. Pour eux, le modèle coopératif développe le lien social, génère des économies de charges de mécanisation. Ils bénéficient aussi d’un service complet.
Les cuma, facteur d’économies
Pascal Chantepie a présenté les charges de mécanisation liées à l’utilisation du matériel en commun. Des échanges entre intervenants, élèves et encadrants se sont déroulés en fin de journée.
Des ateliers montraient les économies permises par les cuma en termes de charges de mécanisation. (© Mikaël Douroux)
Les élèves ont pu comprendre l’importance de la coopération et de la mutualisation des moyens pour optimiser les coûts et les ressources.
Découverte du monde des cuma : l’immersion pour une bonne compréhension
En s’immergeant dans l’univers des cuma, les élèves ont pris conscience des enjeux de la modernisation de l’agriculture. Le collectif leur apparaît maintenant comme un levier pour s’adapter aux changements de pratiques. De même pour raisonner la mécanisation de manière responsable.
Enfin, en échangeant avec les membres de la cuma La Fontaine, les élèves ont mesuré l’importance de l’engagement collectif dans le développement d’une agriculture plus solidaire et responsable. « Seul, on va plus vite, ensemble, on va plus loin », la coopération au sein des cuma offre aux agriculteurs des perspectives d’avenir prometteuses, basées sur le partage, la solidarité et la durabilité. Suite à cette première édition, rendez-vous est pris pour l’année prochaine.
Pour plus d’information, retrouvez aussi ces essais sur www.entraid.com :
